Nieuw Onderwijs voor
Zorgzame Wijken
Neem contact op
Wat we al weten
Vergrijzende samenleving
In Nederland hebben te maken met een steeds ouder wordende samenleving met bijbehorende zorgvragen. Aan de andere kant kampt de zorg juist met tekorten
De zorg helemaal anders
Ook hebben we 'ouder worden' te veel als zorg georganiseerd. We moeten verschuiven van formele naar informele zorg en van kwaliteit van zorg naar kwaliteit van leven.
Vitaliteit, zelfregie en welbevinden
Ouderen van nu en straks wíllen ook liever zelfstandig thuis blijven leven. Samen langer en slimmer vitaal in een zorgzame wijk.
Wat we nog niet weten
Hoe verminderen we radicaal het beroep op formele zorg?
Hoe werkt 'samen' in een zorgzame wijk en wat betekent dit voor hoe we opleiden en het onderwijs?
Hoe gaan we dat doen
Samen leren
in/van/voor/met
de zorgzame wijk
Neem contact opNieuwe rollen en mensen
Met de verschuiving van kwaliteit van zorg naar kwaliteit van leven staat de menselijke maat centraal. Dat betekent dat we anders moeten kijken en doen.
Dit vraagt enerzijds om een andere beroepshouding en ook nieuwe rollen zoals wijkverbinder en bouwer. Daarnaast hebben we ook andere mensen nodig:
Professionals, studenten, zij-instromers, ouderen, vrijwilligers en naasten vormen samen een bloeiende en lerende gemeenschap.
Achtergrond
Z.O.H.R.A. staat voor Zorg Onderwijs Herontwerp: Radicaal Anders. Want de transitie van 'zorg' naar een 'zorgzame wijk vraagt om een radicaal herontwerp van het zorgonderwijs. Het is tegelijk ook het Arabische woord voor 'bloeiende bloesem’ en vanuit de Indiase taal Urdu vertaalt het als ‘liefde’.
In het najaar 2022 startten we met de vraag:
“Hoe leiden we samen voldoende, gelukkige, competente professionals op voor de zorg van morgen (2030-2040)?”
Fundamenteler gaat het om de vraag wat we moeten doen om ook in de toekomst goede zorg voor ouderen te kunnen realiseren.
Verhalen
Deep Dives
In een werkgroep van onderwijs- en zorgprofessionals hebben we door middel van Deep Dives een visie gevormd op de toekomst van zorgonderwijs.
Co-creatie
In co-creatie met diverse organisaties zoals de ANWB, Nike, NCOI en meer concepten en oplossingen bedacht voor nieuw zorgonderwijs.
Pilot in Slotjes
In de wijk Slotjes in Oosterhout zijn we een pilot onderwijsprogramma gestart om met diverse deelnemers een zorgzame wijk te bouwen.
wat we doen
20 weken
Alle doelgroepen samen
Vragen uit de wijk centraal
Opschalen naar 20 wijken
Zohra is een gezamenlijk initiatief van ouderenzorg en onderwijs
Zohra is een samenwerkingsverband tussen zorgorganisaties Mijzo, Surplus, Thebe en onderwijspartners Curio en Avans onder begeleiding van Elemental.
De reguliere processen voor samenwerking en onderwijsvernieuwing leverden niet de doorbraak op die we zoeken. Daarom zijn we in 2022 van start gegaan met als expliciete opdracht het radicaal herontwerpen van het onderwijs voor de zorg, in co-creatie met experts en stakeholders.
